luns, 25 de maio de 2026

Cans de asistencia

 O venres 22 de maio visitou a nosa escola Javier, entrenador de cans de asistencia e Menchu, técnico en intervencións asistida con animais como representantes da asociación Lobos de Naraío.

E por suposto, traian como acompañante a Silva🐶, unha cadela que está entrenada para asistir a persoas con mobilidade reducida.

O obxectivo desta formación é que o noso alumnado coñeza máis sobre os animais, sobre a formación que reciben os cans de asistencia, a súa labor coas persoas ás que acompañan, a asistencia que realizan e por suposto potenciar os valores sociais e cívicos.

Encadramos polo tanto esta formación ao alumnado no noso PDI " Que animalada!"

Comezaron facendo unha sesión máis curta co alumnado de infantil, na aula exterior, onde falaron da función que tiña Silva e máis puideron ver cos seus propios ollos como se comportaba con Menchu.

Asemade, falaron do que temos ou non que facer cando atopamos pola rúa unha cadela como Silva.

É moi importante non darlle larpeiradas, tampouco podemos distraela nin achegarnos a ela para acariñala. Debemos ter claro que está traballando e precisa estar concentrada para executar ben a súa tarefa.

Logo, na biblioteca co alumnado de primaria puideron falar largo e tendido sobre o que fai cada can segundo sexa:

 🐶 Can guía para persoas cegas.

🐶 Can para asistir a persoas con mobilidade reducida.

🐶 Can para asistir a persoas con TEA

🐶 Can de sinal para persoas xordas

🐶 Can de alerta médica

Para poder identificar cada un deles debemos observar con atención o peto que porta cada tipo de can.

Froito da motivación dos nenos e nenas foron as numerosas preguntas que fixeron ao rematar a charla e o estusiasmo co que recibiron a iniciativa.

No seguinte vídeo poderedes comprobar a veracidade do dito.


Moitas gracias Javier, Menchu e especial a Silva polo sobre esforzo que fixo nestas dúas sesións.

Ata outra 👋


mércores, 20 de maio de 2026

Tecendo os fíos da vida e obra de Begoña Caamaño

Con motivo da celebración das Letras Galegas, na casiña de Faiuco fixemos un traballo arredor da figura de Begoña Caamaño, unha muller que nos deixou entrever unha forma distinta de ver a literatura, a historia e os mitos clásicos.

Fomos descubrindo os fíos que forman a traxectoria vital e literaria de Begoña: o xornalismo, o compromiso coa nosa lingua, a defensa das mulleres como protagonistas das historias e a súa capacidade para revisistar os mitos clásicos.

A través das súas obras achegámonos a personaxes míticos como Penélope, Circe, Europa ou Aracne. Personaxes feministas que durante séculos foron contadas dende a mirada doutro, pero que Begoña coa súa escrita lles devolveu voz e protagonismo.

É por iso que nós tamén quixemos crear un personaxe mitolóxico dende a figura de Begoña, pero dándolle rasgos físicos de partes de animais que a súa vez lle atribuían un poder para mostrar a súa rebeldía, denuncia e compromiso.

Este luns, quixemos reunirnos na biblioteca para converter todos estes fíos en lecturas, resultados de investigacións, relatos de mitos clásicos e reflexións para celebrar a nosa lingua e a nosa cultura, sendo autoras como Begoña parte dela.

Se pinchades no vídeo📹 poderedes ver como transcurriu a celebración, tendo como referencia o libro de Eva Mejuto "Os fíos de Begoña Caamaño"


Pero si queredes escoitar os mitos clásicos dos que estamos a falar o alumnado de 3º e 4º gravaron un podcast recitando algúns deles.
Velaquí o enlace👇

Sendo cada historia un fío máis no gran tecido da memoria.

Ler a Begoña é tamén aprender a cuestionar os relatos herdados e a tecer novas historias desde Galicia e en galego💜

luns, 18 de maio de 2026

Do ser e dos faceres chairegos

 Este luns 18 de maio inauguramos a II Exposición da Microrrede de Bibliotecas Escolares da Terra Chá, no Castro de Viladonga, coincidindo co día dos museos. Pois tal e como se dixo na reunión, as bibliotecas e os museos son un eixo primordial para a cultura.

Un acto no que se presenta o traballo de investigación e deseño da rapazada chairega sobre oficios tradicionais tales como; as tecedoras de liño, os torneiros, comadroas, compoñedores, cesteiros, filloeiras, canteiros... que forman parte da identidade de cada concello e arraigan unha tradición que debe pasar de xeración en xeración.

A casiña de Faiuco fixo unha enquisa ás familias para coñecer que persoeiros senlleiros había no concello que nos puideran falar sobre algún oficio tradicional. E foi na análise dos resultados obtidos cando coñecemos o nome de Xabier Quijada.

Comezamos a planificar o traballo sobre o oficio dos canteiros e en particular na figura de Xabier. 

Este escultor ten varias obras espalladas pola Terra Chá; cruceiros, esculturas, escudos... participou en obradoiros de cantería e talla de pedra en diversas asociacións así como levou ata os días de hoxe o latín dos canteiros; unha xerga gremial que paga a pena coñecer.

Pois ben, neste pequeno resumo poderedes ver o traballo que fixo o noso alumnado. Comezamos facendo unha biografía profesional do noso canteiro moi vencellado á parroquia de Donalbai, terra de canteiros. Seguimos coa firma silenciosa, a marca de autoría dos canteiros que tamén se emprega para cuantificar obras e como orientación para colocala.

Logo, afondamos na ferramenta do canteiro e os seus usos e rematamos facendo unha mención ao latín dos canteiros; intervas verbo xido?


Dende aquí convidámosvos a visitar o Castro de Viladonga, que acolle a nosa exposición ata o 5 de xuño. Nela poderedes coñecer máis oficios da nosa comarca dende a ollada dos nenos e nenas dos centros da Terra Chá.

Agradecer a Orlando Viveiro por achegarnos ao latín dos canteiros, ao concello de Begonte por arroupar esta mostra, ás familias, ás autoridades presentes no acto de inauguración, o apoio da asesoría de bibliotecas escolares e por suposto ao alumnado chairego.



Debemos manter vivo este ser e facer que herdamos con tanto orgullo.


luns, 11 de maio de 2026

A Cadeira Vermella de Ares

A Cadeira Vermella segue regalando momentos tan bonitos coma este, a renarración do conto Sopa Verde de Ares.

Todos as semanas o alumnado ten unha sesión reservada para facer o préstamos de libros e contos na Casiña de Faiuco, ademais de ser un momento ideal para ler contos, facer escoitar compartida, botar un ollo a libros que nos chaman a atención...e cos nenos e nenas de educación infantil este tempo é idóneo para que senten a contar a historia do conto que levaron á casa.

A pesar da vergoña, tímidez, falar moi baixiño, poñerse nervioso... ser o que conta a historia é todo un privilexio.

Queredes escoitar a Ares? estades a un click 👇


Moi ben Ares💛


luns, 4 de maio de 2026

Ilustración narrativa

 Durante a semana do libro celebramos o noso I Concurso de Ilustración Narrativa ✏📖

Tendo en conta o lema de bibliotecas escolares "O deseño" quixemos facer fincapé na función da ilustradora ou ilustrador na edición do libro, no poder das imaxes para poder contar a historia.

Para introducir o concurso, nas aulas de infantil, fixemos unha comparativa das ilustracións de diversos contos: propuxemos libros nos que o ilustrador tiña como material principal o cartón e as teas, noutro recortes de xornais, noutro empregaba só tres cores, nalgúns eran debuxos feitos en branco e negro, outros víamos que empregaban as texturas dos materiais...

Logo, na biblioteca había un panel con diferentes citas textuais sacadas de diversos libros. Sendo a intención a de que os nenos e nenas debuxaran o que crían que debería acompañar ese texto.

A exposición dos debuxos permitía observar que cada un deles debuxou elementos moi diversos para acompañar a cita, todos eles válidos e cun significado diferente.

Algunhas das citas textuais escollidas foron:

📝 "O xigante tiña medo da súa propia sombra"

📝"Unha sombra que se esqueceu de seguir ao seu dono"

📝 "No meu peto vive un segredo"

📝"Os lamentos das pantasmas atravesan as paredes"

📝...

E así se desenvolveu a actividade, na que finalmente premiamos ao mellor ilustrador ou ilustradora de cada ciclo.👏

O premio foi moi especial pois eran libros da autora Ana Meilán cunha dedicatoria do seu puño e letra💜. 

Foron mercados na feira do libro de Outeiro de Rei, apoiando así iniciativas tan bonitas.


Moitas gracias a todos os nenos e nenas, fixestes un traballo excepcional 👏👏




xoves, 23 de abril de 2026

A hortiña de Faiuco

 Coa chegada do bo tempo hai que poñer a punto a hortiña de Faiuco.

Cada aula ten a responsabilidade dun dos bancais, neste caso imos mostrar o traballo que fixo a aula de 5º e 6º no seu.

Este foi o seu procedemento:

🌱 Preparar o bancal, sacando as malas herbas e reservando os cultivos que puideron ser transplantados.

🌱 Transplantar os amorodos ás macetas, puxeron moito coidado en non danar as plantas para que seguiran florecendo á espera de brotar os froitos.

🌱Documentáronse sobre o cultivo escollido; as patacas. Empregaron libros de divulgación da biblioteca e rexistraron os datos en fichas.

🌱Antes de plantar, experimentaron na sala de arte coas características da pataca: o proceso de oxidación, sobre o almidón e como condutora de electricidade.

🌱 Xa na horta, prepararon a terra e fixeron os sucos. 

🌱 Botaron as patacas e identificaron cun cartel o seu cultivo.

No seguinte vídeo podedes ver as imaxes do proceso:



Que a colleita sexa boa rapaces!!😀


martes, 21 de abril de 2026

Lingua de signos

 Como xa sabedes, proxecto ENKI é unha entidade que promove a inclusión de persoas con diversidade funcional. 

Neste curso o noso centro contou coa visita de dúas persoas que forman parte do equipo e que tratan de concenciar aos máis pequenos da importancia da inclusión a través do deporte.

Pois ben, logo de recibir a charla e que parte do noso alumnado participara nunha xornada de sensibilización toca formar parte do proxecto de murais LSE e braille nos coles galegos😊

O alfabeto dactilológico da Lingua de Signos Española e o sistema braile quedou gravado nunha das paredes do noso cole, achegando así ao noso alumnado e este alfabeto e tendo a oportunidade de participar en distintas dinámicas que se levaron a cabo durante a xornada.

Unha biblioteca inclusiva debe promover distintas formas de comunicarse e entender o mundo, é por iso que queremos que o noso alumnado tome conciencia da importancia da inclusión e de coñecer diferentes modos de comunicarse.

Velaquí algunhas fotos da xornada e do mural en cuestión








Moitas gracias ENKI pola labor que facedes, a inclusión fai feliz á sociedade😊


A Cadeira Vermella de Leo

 Os nenos e nenas de infantil seguen sentando na Cadeira Vermella para a renarración de contos, unha iniciativa para favorecer a animación á lectura.

Neste caso é un conto que comeza cunha situación moi normal, un gato subido nunha árbore pero que se enreda con situacións ben divertidas. Titúlase "Un gato na árbore".

A historia leva a falar de pedir axuda, de como solucionar un problema, de tomar decisións e da solidariedade.

Pero para que comentar máis desta fermosa historia se podemos escoitar a Leo 🔈🔉🔊


É un gusto escoitarte, fixéchelo xenial Leo.
Agardamos que te sentes prontiño a contarnos outtro contiño.

Máscaras de papel

 Este martes 21 de abril recibimos na Casiña de Faiuco a Electra Menéndez, unha historiadora que ten paixón por traballar coas mans, experimentando coas posibilidades do papel.

O taller da nosa convidada pretende manter vivas as posibilidades do papel e do cartón, como materiais sostibles, accesibles, tradicionais e moi versátiles.

Dentro do noso programa de biblioteca creativa acudimos as boas mans desta artesá para levar a cabo un obradoiro de máscaras de papel, que tendo en conta o noso proxecto foron máscaras de animais.

O alumnado de 2º, 3º e 4º de EP, repartidos en dúas sesións, elaboraron bonitas máscaras de animais tendo como único material distintos papeis continuos de cores, máscaras de papel como soporte, cinta de carrocero e unha mestura de fariña con auga a modo de pegamento.

Se pinchades no vídeo poderedes ser testemuñas do proceso de elaboración destas máscaras tan bonitas😍


Un obradoiro que aposta pola reciclaxe, as posibilidades do papel, a artesanía e invita a manter vivo un patrimonio cultural grazas ás técnicas que se empregan.

Un millón de grazas, Electra, por compartir estas sesións de formación cos nenos e nenas.



luns, 20 de abril de 2026

Taller con Lego Dots

 Comezamos a semana no noso taller con Lego Dots 💠 como actividade enmarcada na semana do libro, facendo referencia ao poder da ilustración e o deseño nos materiais textuais.📗📘📙

Lego Dots é un xogo de pezas de lego formadas por puntos e pequenas marcas que permiten crear distintos deseños.

O obxectivo para esta semana do libro era poñer en valor a función do ilustrador, indo da man do deseño, que como xa sabedes é a temática escollida por bibliotecas escolares para este curso.

Pois ben, tendo as pezas do Lego Dots sacamos da rede algúns patróns de deseño, cada titoría orientado á actividade que tiña en mente; facer unha pequena historieta cos deseños, elaborar elementos gráficos para trípticos, narrar fábulas, deseñar marcapáxinas... sendo o elemento clave o deseño feito coas pezas.

(nalgúns casos o deseño ía orientado á temática do PDI, os animais) 

O traballo no taller pretendía:

💡 Potenciar a creatividade.

💡 Desenvolver a motricidade fina avanzada.

💡 Mellorar a concentración e a paciencia na actividade coas pezas.

💡 Personalizar deseños.

💡Potenciar conceptos de simetrías e traballo con patróns.

💡Creación de distintas tipografías

💡...

 

No seguinte vídeo resumo poderedes ver o paso polo taller das distintas aulas e o resultado do traballo co deseño, quedaron cousas ben interesantes pese a que non foi unha tarefa doada.



Bo traballo nenas e nenos💙



 

 

luns, 13 de abril de 2026

Obradoiro de radio

Para rematar o segundo trimestre o alumnado do terceiro ciclo de EP asistiu á segunda parte do obradoiro de radio, formación enmarcada dentro do programa Radio na Biblio, da man de Baruk e Pablo.

Coa intención de darlle máis personalidade a nosa Radio Corpiño 📻crearon e gravaron sintonías e indicativos para cada unha das posibles seccións que se poidan facer: entrevistas, información, radio en directo, anuncios radiofónicos...

Tendo en conta que a nosa radio escolar queremos que medre e tela moi presente no día a día, pensamos en posibles seccións para futuras emisións. Tanto é así, que tentamos que os "recordatorios de marca" empregados nas radios comerciais teñan cabida tamén na nosa.






Agora si, Radio Corpiño: falamos un pouquiño?

Graciñas Pablo e Baruk pola vosa disposición e agardámosvos na nosa radio.


martes, 7 de abril de 2026

Concerto didáctico

🎸Música, lingua e emoción: Paco Nogueiras pon ritmo ao noso proxecto "Que animalada"!

Rematamos o trimestre coa visita deste cantoautor na Casiña de Faiuco, o alumnado de infantil e os nenos e nenas de 1º e 2º EP puideron gozar da música en galego.

Unha música que non ten límites, normalizando o uso do noso idioma tamén nos tempos de lecer, conectando a tradición coa modernidade, creando comunidade poñendo en valor a música familiar, combinando o humor, a música e a interpretación.

Pero como as palabras sobran, mellor dádelle ao play para ver un anaquiño do concerto


Paco Nogueiras🎼 é coñecido entre o noso alumnado polos seus traballos como Brinca Vai!, Extra!, Radio Bulebule e agora co seu espectáculo Son Animal!

Pero, por si queredes coñecelo máis, os nenos e nenas de 5 anos fixeron unha pequena entrevista ao convidado no estudio de Radio Corpiño.

Pasámolo xenial, foi un pracer recibirte Paco, esperamos verte prontiño😍

.

Obradoiro de educación emocional e autoestima

 O servizo de prevención de conductas aditivas dos concellos de Begonte, Castro de Rei, Outeiro de Rei, Friol e Rábade levou a cabo varias actividades na nosa escola co alumnado de 3º e 4º EP e máis na aula de 5º e 6º EP.

Unhas sesións para acadar certos obxectivos relacionados coa educación emocional e a autoestima

☀ Recoñecer emocións

☀ Empregar o diálogo como forma de expresión

☀ Identificar, comprender e expresar emocións.

☀ Expresión de desexos persoais

☀ Traballar sobre o autoconcepto

☀..

Velaquí algunhas fotos das sesións de educación emocional






Moitas gracias por contar con nós nesta iniciativa!!

mércores, 25 de marzo de 2026

Actividade interxeracional

 Con motivo do día de Rosalía de Castro, 23 de febreiro, os nenos e nenas de 1º e 2º EP traballaron coa obra da autora.

Deste xeito, comprobamos dunha forma moi especial que non hai idade para compartir versos da autora máis emblemática do Rexurdimento💚

O noso alumnado visitou o centro de día de Begonte para compartir unha mañá entre versos, emocións e moito agarimo cos nosos maiores 👵👴

Para os usuarios sentirse rodeados da enerxía dos peques estimula a súa memoria e mellora a súa autoestima.

No caso dos nenos e nenas aprenden valores de respecto e empatía, conectando coas raíces e escoitando as voces da experiencia.

Velaquí podedes escoitar os poemas que recitaron nesta actividade.


Moitas gracias a tod@s os usuarios do centro e as persoas que fixeron posible esta actividade, sempre é un pracer participar en iniciativas que poñan en valor a lectura, recitado, poesía, tradición...ao carón dos nosos maiores.



luns, 23 de marzo de 2026

Bechario

 Dentro do proxecto Que animalada! tamén ten cabida a poesía📖

Atopamos varios versos, poemas e estrofas nas que autores galegos aluden aos bechos.

Presentamos nunha instalación artística a poesía galega, onde os bechos dos poemas saen do papel. 

Unha actividade que comeza o día 23 de febreiro, Día de Rosalía de Castro, revisando a súa obra para escoller aqueles versos que facían mención a bechos: vacas🐄, bois, pombas, burros🐃, paxaros🐦, pitas🐤... que colleron vida na aula de arte. 

Seguimos completando a instalación co poemario doutros autores galegos como Cunqueiro, Antonio García Teijeiro, Gloria Sánchez García, Díaz Castro, Manuel María, Paula Carballeira...

Unha homenaxe artística aos autores galegos a través dos bechos que habitan nos seus versos. Facendo fincapé na linguaxe visual, para transmitir emocións e sentimentos acompañada de verbas que completan a mensaxe.

Dende os animaliños máis humildes da obra de Rosalía ata os seres imaxinarios de Cunqueiro habitan na entrada do noso cole.

No mes de marzo, mes da poesía, puxemos en valor este xénero literario que emprega a palabra como unha ferramenta artística para expresar sentimentos, emocións e reflexións profundas sobre diversas temáticas.



Asemade, o alumnado do terceiro ciclo de EP traballou coa técnica de escritura creativa, creando un novo poema a partir dos textos orixinais de Rosalía de Castro.

Tachan a maior parte das palabras deixando só visibles aquelas que forman unha nova mensaxe, é o que se coñece como blackout poetry.

Unha práctica máis que combina a literatura coas artes visuais.

Quedaron así de vistosos👇

Lectura, arte e creatividade




Pelopicopata

 📣📣Extra extra!!

Unha edición especial da Voz do Corpiño sae á luz con motivo da semana da prensa📰

Chega Pelopicopata, chea de novas sobre actividades feitas no cole dentro do noso proxecto Que animalada!

Todas as familias teñen o seu exemplar nas casas para gozar da información e dos pasatempos.

Bulide, non quededes sen ela, os exemplares son limitados😊





martes, 17 de marzo de 2026

Máis saaabor!

 O alumnado de 3º e 4º EP asistiron a unha función no auditorio Gustavo Freire de Lugo, unha actividade escolar de Afundación.

Da man deste espectáculo coñeceremos o mundo da gastronomía e a alimentación saudable.

Mestura música en directo, maxia, humor e moito ritmo e participación dos nenos e nenas.

Dous chefs ofrecen un menú moi grotesco e musical🎶🎶 Unha visita cómica ao mundo dos fogóns para promover o achegamento á cociña, alimentación saudable e o consumo de produtos de proximidade.

Unha función que nos recorda o noso traballo no PDI "Oído Cociña!"

Deixamos por aquí algunha fotiño 📷








luns, 16 de marzo de 2026

Retos de Faiuco

Na semana da prensa 📜 instalamos un quiosco na nosa biblio. 
Faiuco propuxo un novo desafío para dar a coñecer as revistas de animais📂, diferentes exemplares con temáticas diversas sobre o reino animal.

🔔Faiuco deixou nas portas de cada titoría diferentes retos para que o alumnado se parara a coñecer o contido das revistas e puxera atención na información que obtiñan.

 Había artigos de alimentación, sobre curiosidades de bechos, mecanismos de defensa, relacións sociais na manada, artigos sobre razas de cans, horas de descanso...

Este reto implica:
💨 Manexar o índice e coñecer a temática dos distintos artigos.
💨 Ler con atención para atopar datos específicos, comprensión lectora.
💨 Identificar a revista coa temática do reto.
💨 Fixarse nos detalles: fotografías ou titulares.
💨 Saber respostar aos retos despois de ler o artigo. 
💨 Achegarse ás revistas especializadas

Velaquí os retos para Educación Primaria




E outros para o alumnado de Educación Infantil con retos focalizados en atopar fotos, contar patas, buscar insectos, animais pequenos, excrementos...
 

Nesta actividade descubrimos que as revistas son unha ventá increíble para ver o mundo. Non sendo só un entretemento senón unha fonte de información experta e rigurosa, tendo infografías e imaxes que axudan a comprender o texto e por suposto activan a nosa curiosidade.


Reto conseguido!!👏



xoves, 12 de marzo de 2026

Cadeira Vermella de Naila

 E xa a piques de rematar o segundo trimestre o avance dos nenos e nenas de 3 anos é máis que evidente 😊

Senta por primeira vez na Cadeira Vermella Naila que nos relata a historia do conto " Neste conto non hai ningún lobo feroz" de Lou Carter.

😑Alguén caera na conta do complicado que é ser o lobo feroz en todos os contos? 

Sopla para derribar as casiñas dos porquiños, trata coa Carapuchiña vermella... pero nesta ocasión o lobo non aparece.

Se non hai lobo no conto os personaxes deben estar moi contentos, non si? pois parece ser que non, que o lobo ten que aparecer😓

E así e como o conta Naila👇


💗💗💗💗

Un gusto escoitarte!!


E ti, sabes que animal é?

 En Educación Infantil afianzamos a lectoescritura, practicamos o conteo, melloramos a coordinación fina co modelado e traballamos en equipo nesta actividade enmarcada no PDI " Que animalada!"🐾

Si si, fixemos todo iso!!

Comezamos buscando información nos contos e libros de divulgación que temos na biblio. Na hora do conto aproveitamos para seguir coñecendo máis dos animais. Gústanos moito saber deles 😁😁 

📙1, 2, 3 ¡A contar cacas! de Géraldine Collet achéganos a forma das cacas que ten cada animal e faino dende a máis pequena a máis grande.

📘Museo animal de Nadia Belhadj que fai que viaxemos por diferentes salas dun museo e poidamos saber máis dos dentes dos bechos, dos ovos, dos esqueletos, dos excrementos, das pegadas... 

📗O libro dos cus de Eva Manzano foi un toque de humor aos tipos, formas, texturas que teñen os cus dos animais.

Porén traballamos cun contador de cacas, clasificamos animais segundo as accións que poden realizar (nadan, saltan, trepan...), identificamos pegadas co nome do animal, modelamos pegadas de bechos con plastilina... e todo iso para propoñer un pequeno xogo.

Simulamos un paseo no que nos atopamos pegadas de animais e debemos  identificar quen foi o que pasou. Para que sexa máis doado, deixamos unhas tarxetas con pistas nas que describimos como é ese animal.

Poderás facelo?


Namentes, nós seguimos aprendendo máis do reino animal.

Deica outra 👋👋👋