luns, 4 de maio de 2026

Ilustración narrativa

 Durante a semana do libro celebramos o noso I Concurso de Ilustración Narrativa ✏📖

Tendo en conta o lema de bibliotecas escolares "O deseño" quixemos facer fincapé na función da ilustradora ou ilustrador na edición do libro, no poder das imaxes para poder contar a historia.

Para introducir o concurso, nas aulas de infantil, fixemos unha comparativa das ilustracións de diversos contos: propuxemos libros nos que o ilustrador tiña como material principal o cartón e as teas, noutro recortes de xornais, noutro empregaba só tres cores, nalgúns eran debuxos feitos en branco e negro, outros víamos que empregaban as texturas dos materiais...

Logo, na biblioteca había un panel con diferentes citas textuais sacadas de diversos libros. Sendo a intención a de que os nenos e nenas debuxaran o que crían que debería acompañar ese texto.

A exposición dos debuxos permitía observar que cada un deles debuxou elementos moi diversos para acompañar a cita, todos eles válidos e cun significado diferente.

Algunhas das citas textuais escollidas foron:

📝 "O xigante tiña medo da súa propia sombra"

📝"Unha sombra que se esqueceu de seguir ao seu dono"

📝 "No meu peto vive un segredo"

📝"Os lamentos das pantasmas atravesan as paredes"

📝...

E así se desenvolveu a actividade, na que finalmente premiamos ao mellor ilustrador ou ilustradora de cada ciclo.👏

O premio foi moi especial pois eran libros da autora Ana Meilán cunha dedicatoria do seu puño e letra💜. 

Foron mercados na feira do libro de Outeiro de Rei, apoiando así iniciativas tan bonitas.


Moitas gracias a todos os nenos e nenas, fixestes un traballo excepcional 👏👏




xoves, 23 de abril de 2026

A hortiña de Faiuco

 Coa chegada do bo tempo hai que poñer a punto a hortiña de Faiuco.

Cada aula ten a responsabilidade dun dos bancais, neste caso imos mostrar o traballo que fixo a aula de 5º e 6º no seu.

Este foi o seu procedemento:

🌱 Preparar o bancal, sacando as malas herbas e reservando os cultivos que puideron ser transplantados.

🌱 Transplantar os amorodos ás macetas, puxeron moito coidado en non danar as plantas para que seguiran florecendo á espera de brotar os froitos.

🌱Documentáronse sobre o cultivo escollido; as patacas. Empregaron libros de divulgación da biblioteca e rexistraron os datos en fichas.

🌱Antes de plantar, experimentaron na sala de arte coas características da pataca: o proceso de oxidación, sobre o almidón e como condutora de electricidade.

🌱 Xa na horta, prepararon a terra e fixeron os sucos. 

🌱 Botaron as patacas e identificaron cun cartel o seu cultivo.

No seguinte vídeo podedes ver as imaxes do proceso:



Que a colleita sexa boa rapaces!!😀


martes, 21 de abril de 2026

Lingua de signos

 Como xa sabedes, proxecto ENKI é unha entidade que promove a inclusión de persoas con diversidade funcional. 

Neste curso o noso centro contou coa visita de dúas persoas que forman parte do equipo e que tratan de concenciar aos máis pequenos da importancia da inclusión a través do deporte.

Pois ben, logo de recibir a charla e que parte do noso alumnado participara nunha xornada de sensibilización toca formar parte do proxecto de murais LSE e braille nos coles galegos😊

O alfabeto dactilológico da Lingua de Signos Española e o sistema braile quedou gravado nunha das paredes do noso cole, achegando así ao noso alumnado e este alfabeto e tendo a oportunidade de participar en distintas dinámicas que se levaron a cabo durante a xornada.

Unha biblioteca inclusiva debe promover distintas formas de comunicarse e entender o mundo, é por iso que queremos que o noso alumnado tome conciencia da importancia da inclusión e de coñecer diferentes modos de comunicarse.

Velaquí algunhas fotos da xornada e do mural en cuestión








Moitas gracias ENKI pola labor que facedes, a inclusión fai feliz á sociedade😊


A Cadeira Vermella de Leo

 Os nenos e nenas de infantil seguen sentando na Cadeira Vermella para a renarración de contos, unha iniciativa para favorecer a animación á lectura.

Neste caso é un conto que comeza cunha situación moi normal, un gato subido nunha árbore pero que se enreda con situacións ben divertidas. Titúlase "Un gato na árbore".

A historia leva a falar de pedir axuda, de como solucionar un problema, de tomar decisións e da solidariedade.

Pero para que comentar máis desta fermosa historia se podemos escoitar a Leo 🔈🔉🔊


É un gusto escoitarte, fixéchelo xenial Leo.
Agardamos que te sentes prontiño a contarnos outtro contiño.

Máscaras de papel

 Este martes 21 de abril recibimos na Casiña de Faiuco a Electra Menéndez, unha historiadora que ten paixón por traballar coas mans, experimentando coas posibilidades do papel.

O taller da nosa convidada pretende manter vivas as posibilidades do papel e do cartón, como materiais sostibles, accesibles, tradicionais e moi versátiles.

Dentro do noso programa de biblioteca creativa acudimos as boas mans desta artesá para levar a cabo un obradoiro de máscaras de papel, que tendo en conta o noso proxecto foron máscaras de animais.

O alumnado de 2º, 3º e 4º de EP, repartidos en dúas sesións, elaboraron bonitas máscaras de animais tendo como único material distintos papeis continuos de cores, máscaras de papel como soporte, cinta de carrocero e unha mestura de fariña con auga a modo de pegamento.

Se pinchades no vídeo poderedes ser testemuñas do proceso de elaboración destas máscaras tan bonitas😍


Un obradoiro que aposta pola reciclaxe, as posibilidades do papel, a artesanía e invita a manter vivo un patrimonio cultural grazas ás técnicas que se empregan.

Un millón de grazas, Electra, por compartir estas sesións de formación cos nenos e nenas.



luns, 13 de abril de 2026

Obradoiro de radio

Para rematar o segundo trimestre o alumnado do terceiro ciclo de EP asistiu á segunda parte do obradoiro de radio, formación enmarcada dentro do programa Radio na Biblio, da man de Baruk e Pablo.

Coa intención de darlle máis personalidade a nosa Radio Corpiño 📻crearon e gravaron sintonías e indicativos para cada unha das posibles seccións que se poidan facer: entrevistas, información, radio en directo, anuncios radiofónicos...

Tendo en conta que a nosa radio escolar queremos que medre e tela moi presente no día a día, pensamos en posibles seccións para futuras emisións. Tanto é así, que tentamos que os "recordatorios de marca" empregados nas radios comerciais teñan cabida tamén na nosa.






Agora si, Radio Corpiño: falamos un pouquiño?

Graciñas Pablo e Baruk pola vosa disposición e agardámosvos na nosa radio.


martes, 7 de abril de 2026

Concerto didáctico

🎸Música, lingua e emoción: Paco Nogueiras pon ritmo ao noso proxecto "Que animalada"!

Rematamos o trimestre coa visita deste cantoautor na Casiña de Faiuco, o alumnado de infantil e os nenos e nenas de 1º e 2º EP puideron gozar da música en galego.

Unha música que non ten límites, normalizando o uso do noso idioma tamén nos tempos de lecer, conectando a tradición coa modernidade, creando comunidade poñendo en valor a música familiar, combinando o humor, a música e a interpretación.

Pero como as palabras sobran, mellor dádelle ao play para ver un anaquiño do concerto


Paco Nogueiras🎼 é coñecido entre o noso alumnado polos seus traballos como Brinca Vai!, Extra!, Radio Bulebule e agora co seu espectáculo Son Animal!

Pero, por si queredes coñecelo máis, os nenos e nenas de 5 anos fixeron unha pequena entrevista ao convidado no estudio de Radio Corpiño.

Pasámolo xenial, foi un pracer recibirte Paco, esperamos verte prontiño😍

.

Obradoiro de educación emocional e autoestima

 O servizo de prevención de conductas aditivas dos concellos de Begonte, Castro de Rei, Outeiro de Rei, Friol e Rábade levou a cabo varias actividades na nosa escola co alumnado de 3º e 4º EP e máis na aula de 5º e 6º EP.

Unhas sesións para acadar certos obxectivos relacionados coa educación emocional e a autoestima

☀ Recoñecer emocións

☀ Empregar o diálogo como forma de expresión

☀ Identificar, comprender e expresar emocións.

☀ Expresión de desexos persoais

☀ Traballar sobre o autoconcepto

☀..

Velaquí algunhas fotos das sesións de educación emocional






Moitas gracias por contar con nós nesta iniciativa!!

mércores, 25 de marzo de 2026

Actividade interxeracional

 Con motivo do día de Rosalía de Castro, 23 de febreiro, os nenos e nenas de 1º e 2º EP traballaron coa obra da autora.

Deste xeito, comprobamos dunha forma moi especial que non hai idade para compartir versos da autora máis emblemática do Rexurdimento💚

O noso alumnado visitou o centro de día de Begonte para compartir unha mañá entre versos, emocións e moito agarimo cos nosos maiores 👵👴

Para os usuarios sentirse rodeados da enerxía dos peques estimula a súa memoria e mellora a súa autoestima.

No caso dos nenos e nenas aprenden valores de respecto e empatía, conectando coas raíces e escoitando as voces da experiencia.

Velaquí podedes escoitar os poemas que recitaron nesta actividade.


Moitas gracias a tod@s os usuarios do centro e as persoas que fixeron posible esta actividade, sempre é un pracer participar en iniciativas que poñan en valor a lectura, recitado, poesía, tradición...ao carón dos nosos maiores.



luns, 23 de marzo de 2026

Bechario

 Dentro do proxecto Que animalada! tamén ten cabida a poesía📖

Atopamos varios versos, poemas e estrofas nas que autores galegos aluden aos bechos.

Presentamos nunha instalación artística a poesía galega, onde os bechos dos poemas saen do papel. 

Unha actividade que comeza o día 23 de febreiro, Día de Rosalía de Castro, revisando a súa obra para escoller aqueles versos que facían mención a bechos: vacas🐄, bois, pombas, burros🐃, paxaros🐦, pitas🐤... que colleron vida na aula de arte. 

Seguimos completando a instalación co poemario doutros autores galegos como Cunqueiro, Antonio García Teijeiro, Gloria Sánchez García, Díaz Castro, Manuel María, Paula Carballeira...

Unha homenaxe artística aos autores galegos a través dos bechos que habitan nos seus versos. Facendo fincapé na linguaxe visual, para transmitir emocións e sentimentos acompañada de verbas que completan a mensaxe.

Dende os animaliños máis humildes da obra de Rosalía ata os seres imaxinarios de Cunqueiro habitan na entrada do noso cole.

No mes de marzo, mes da poesía, puxemos en valor este xénero literario que emprega a palabra como unha ferramenta artística para expresar sentimentos, emocións e reflexións profundas sobre diversas temáticas.



Asemade, o alumnado do terceiro ciclo de EP traballou coa técnica de escritura creativa, creando un novo poema a partir dos textos orixinais de Rosalía de Castro.

Tachan a maior parte das palabras deixando só visibles aquelas que forman unha nova mensaxe, é o que se coñece como blackout poetry.

Unha práctica máis que combina a literatura coas artes visuais.

Quedaron así de vistosos👇

Lectura, arte e creatividade




Pelopicopata

 📣📣Extra extra!!

Unha edición especial da Voz do Corpiño sae á luz con motivo da semana da prensa📰

Chega Pelopicopata, chea de novas sobre actividades feitas no cole dentro do noso proxecto Que animalada!

Todas as familias teñen o seu exemplar nas casas para gozar da información e dos pasatempos.

Bulide, non quededes sen ela, os exemplares son limitados😊





martes, 17 de marzo de 2026

Máis saaabor!

 O alumnado de 3º e 4º EP asistiron a unha función no auditorio Gustavo Freire de Lugo, unha actividade escolar de Afundación.

Da man deste espectáculo coñeceremos o mundo da gastronomía e a alimentación saudable.

Mestura música en directo, maxia, humor e moito ritmo e participación dos nenos e nenas.

Dous chefs ofrecen un menú moi grotesco e musical🎶🎶 Unha visita cómica ao mundo dos fogóns para promover o achegamento á cociña, alimentación saudable e o consumo de produtos de proximidade.

Unha función que nos recorda o noso traballo no PDI "Oído Cociña!"

Deixamos por aquí algunha fotiño 📷








luns, 16 de marzo de 2026

Retos de Faiuco

Na semana da prensa 📜 instalamos un quiosco na nosa biblio. 
Faiuco propuxo un novo desafío para dar a coñecer as revistas de animais📂, diferentes exemplares con temáticas diversas sobre o reino animal.

🔔Faiuco deixou nas portas de cada titoría diferentes retos para que o alumnado se parara a coñecer o contido das revistas e puxera atención na información que obtiñan.

 Había artigos de alimentación, sobre curiosidades de bechos, mecanismos de defensa, relacións sociais na manada, artigos sobre razas de cans, horas de descanso...

Este reto implica:
💨 Manexar o índice e coñecer a temática dos distintos artigos.
💨 Ler con atención para atopar datos específicos, comprensión lectora.
💨 Identificar a revista coa temática do reto.
💨 Fixarse nos detalles: fotografías ou titulares.
💨 Saber respostar aos retos despois de ler o artigo. 
💨 Achegarse ás revistas especializadas

Velaquí os retos para Educación Primaria




E outros para o alumnado de Educación Infantil con retos focalizados en atopar fotos, contar patas, buscar insectos, animais pequenos, excrementos...
 

Nesta actividade descubrimos que as revistas son unha ventá increíble para ver o mundo. Non sendo só un entretemento senón unha fonte de información experta e rigurosa, tendo infografías e imaxes que axudan a comprender o texto e por suposto activan a nosa curiosidade.


Reto conseguido!!👏



xoves, 12 de marzo de 2026

Cadeira Vermella de Naila

 E xa a piques de rematar o segundo trimestre o avance dos nenos e nenas de 3 anos é máis que evidente 😊

Senta por primeira vez na Cadeira Vermella Naila que nos relata a historia do conto " Neste conto non hai ningún lobo feroz" de Lou Carter.

😑Alguén caera na conta do complicado que é ser o lobo feroz en todos os contos? 

Sopla para derribar as casiñas dos porquiños, trata coa Carapuchiña vermella... pero nesta ocasión o lobo non aparece.

Se non hai lobo no conto os personaxes deben estar moi contentos, non si? pois parece ser que non, que o lobo ten que aparecer😓

E así e como o conta Naila👇


💗💗💗💗

Un gusto escoitarte!!


E ti, sabes que animal é?

 En Educación Infantil afianzamos a lectoescritura, practicamos o conteo, melloramos a coordinación fina co modelado e traballamos en equipo nesta actividade enmarcada no PDI " Que animalada!"🐾

Si si, fixemos todo iso!!

Comezamos buscando información nos contos e libros de divulgación que temos na biblio. Na hora do conto aproveitamos para seguir coñecendo máis dos animais. Gústanos moito saber deles 😁😁 

📙1, 2, 3 ¡A contar cacas! de Géraldine Collet achéganos a forma das cacas que ten cada animal e faino dende a máis pequena a máis grande.

📘Museo animal de Nadia Belhadj que fai que viaxemos por diferentes salas dun museo e poidamos saber máis dos dentes dos bechos, dos ovos, dos esqueletos, dos excrementos, das pegadas... 

📗O libro dos cus de Eva Manzano foi un toque de humor aos tipos, formas, texturas que teñen os cus dos animais.

Porén traballamos cun contador de cacas, clasificamos animais segundo as accións que poden realizar (nadan, saltan, trepan...), identificamos pegadas co nome do animal, modelamos pegadas de bechos con plastilina... e todo iso para propoñer un pequeno xogo.

Simulamos un paseo no que nos atopamos pegadas de animais e debemos  identificar quen foi o que pasou. Para que sexa máis doado, deixamos unhas tarxetas con pistas nas que describimos como é ese animal.

Poderás facelo?


Namentes, nós seguimos aprendendo máis do reino animal.

Deica outra 👋👋👋


domingo, 8 de marzo de 2026

8M

 O venres, 6 de marzo, homenaxeamos a Jane Goodall unha muller símbolo do liderado feminino, perseverancia e ruptura de barreiras no ámbito científico.

Tendo presente o noso PDI "Que animalada!" buscamos que neste día de reivindicación pola igualdade da muller puideramos seguir coñecendo máis dos animais, porén co estudo a fondo dos chimpancés🐒🐒 coñecemos a Jane Goodall👵

Pioneira na ciencia polas súas achegas ao reino animal; demostrando que estes animais tiñan estructuras familiares sólidas, expresaban emocións e fabricaban as súas ferramentas. Inspiradora pola súa traxectoria na historia como exemplo de empoderamento feminino e unha fiel defensora do planeta.

Unha muller que nos ensinou a escoitar a natureza🌎, a entender a ciencia dende a empatía, a entender que cada acción co medio importa e que a pasión é o motor do coñecemento.

E cunha exposición coas investigacións da súa vida poñemos en valor a súa labor científica na selva de Tanzania.

Os maiores da escola fixeron unha liña de vida, nunha árbore🌿, mostrando os acontecementos máis importantes da súa vida.

Os encargados de indagar sobre os seus descubrimento e investigación cos chimpancés foron os nenos e nenas de 3º e 4º EP, mostrando as ferramentas que fabricaban, o modo de vida e as emocións que expresaban.

Os alumnos e alumnas do 1º ciclo de EP fixeron unha recreación dos utensilios que levaba na mochila para acampar en Gombe, onde pasaba meses ao carón dos 🐒 para poder comprendelos e interacionar con eles.

Finalmente, o alumnado de EI traballou cos membros da familia F, o liñaxe de chimpancés máis coñecido que ela estudou. Comezando pola matriarca Flo, pasando polos seus fillos, coñecendo as crías da súa filla Fifí e indagando sobre as súas relacións de parentesco.

Neste vídeo podedes ver un resumo da exposición oral que fixo o noso alumnado na biblioteca para poñer en común as achegas á vida de Jane Goodall


Feliz día a todas as mulleres, que como Jane, atrevéronse a observar o mundo con ollos novos!!


mércores, 4 de marzo de 2026

Descubrindo o mundos dos canarios

O alumnado de infantil e 1º ciclo de EP recibe a visita de Ana, nai de Gael, que nos presenta aos seus canarios🐤

Este encontro está enmarcado no noso proxecto "Que animalada!" que dentro dos seus obxectivos está o de conectar as aprendizaxes coa contorna e implicar a comunidade educativa. Sendo así, esta familia trouxo a estes paxariños para explicarnos como é a vida dos canarios e cales son os seus coidados.

Algunhas das curiosidades destes bechos con plumas son:

🐤 Aliméntanse tanto de alpiste como de mazás, brocoli, leituga...levan unha dieta moi sá.

🐤 Nacen para ser animais domésticos, non poderían defenderse sós en liberdade.

🐤Teñen gaiolas para ir aos concursos e outras máis espaciosas e confortables para a súa vida diaria.

🐤 Precisan dun adestramento diario para enfrontarse aos concursos; deben estar quietos, cunha postura determinada, boa plumaxe...
🐤Os seus ovos son de cor azul, con 13 días de incubación saen as crías.
🐤Cun par de días colócanselles unha especie de "aneis" nos pés para poder identificalos: cores e numeración distinta.
🐤Hai familias de canarios de distintas cores, formas e tamaños.
🐤...

...e moitas máis cousiñas!!

E se queredes ver os canarios que visitaron A Casiña de Faiuco, aquí deixamos o vídeo resumo 📹




Moitas gracias Ana por achegarnos á vida dos canarios. 
Foi un gusto recibirte!!



martes, 3 de marzo de 2026

A Cadeira Vermella

 Artai, de 3 aniños, tamén participou na dinámica da Cadeira Vermella 😊

Conta a historia de Corre corre cabaciña, coñecida por todos e todas pero cun ton especial e unha narración envexable.

Pídovos que dediquedes un anaquiño a escoitalo 🔊


Cada vez que un neno ou nena pide sentar na cadeira vermella para contar unha historia é un paso máis para a formación de verdadeiros lectores e lectoras😍

Observar e sentir de primeira man o gusto polos contos, por contalos e tamén por escoitalos por parte das nenas e nenos; pasando pola satisfación de ver ao grupo respectando a quenda do compañeiro e rematando por as melloras que supón na súa expresión oral e na "superación" da vergoña é un logro dun traballo colaborativo entre a escola e as familias👌
 
Un gusto escoitarte Artai😀

venres, 27 de febreiro de 2026

Protectora de Lugo

 Dentro do noso PDI " Que animalada!" un dos nosos obxectivos é concenciar da importancia de coidar os animais e potenciar o seu benestar🐾

Porén, a nosa colaboración coa protectora tiña que ser un feito. Recaudamos diñeiro a través do Mercado de Nadal de Begonte e máis coa xa coñecida, carreira San faiuquiño.

Pero non puidemos quedar coa dúbida de saber en que se ía invertir o diñeiro recaudado, por iso visitaron a nosa biblioteca a veterinaria Elena e o presidente da protectora de Lugo, Alberto Losada.

Fixemos entrega do cheque, un neno ou nena representante por aula asistiu á reunión e escoitou os quefaceres deste voluntariad@.


Bela🐕, a cadeliña que os acompañaba, é un claro exemplo da inversión dos fondos pois gracias a eles puido ser operada, despois de ser abandonada pola súa familia cando sufría un grave problema de saúde.

E antes de rematar a reunión, o alumnado de 1º e 2º de Educación Primaria levou aos convidados ao estudio de Radio Corpiño para facer unha entrevista.


Se queredes escoitala, só tedes que pinchar no enlace

Entrevista Protectora de Lugo